![Apprendre à un enfant à programmer [1] Apprendre à un enfant à programmer [1]](http://education.algerieautrefois.com/wp-content/uploads/2012/10/27-apprendre-enfant-programmer-1-224x300.jpg)
Apprendre à programmer requiert avant tout, et surtout, une bonne capacité à appréhender les choses. Construire un algorithme n’est pas difficile, il suffit d’y aller pas à pas. Mais à 5 ans, c’est autre chose… Un père a trouvé une approche très intéressante. Coder en jouant !
A cet âge, les enfants s’intéressent à tout, ou presque. Cette petite fille montrait un intérêt tout particulier au travail de développeur de son père. Ce dernier s’est mis en quête de lui apprendre comment fonctionne la chose. Mais la tâche n’est pas aisée. Difficile de tenir un enfant concentré pendant plus de quelques minutes.
Il fallait donc trouver LE moyen d’y parvenir. Robomind est une application destinée aux enfants et proposant une approche résolument différente de la programmation. Grâce à seulement quelques commandes (avancer, reculer, gauche, droite, peindre_en_blanc, attraper, etc), il s’agit de mener le robot à réaliser l’objectif de sa mission.
![Apprendre à un enfant à programmer [2] Apprendre à un enfant à programmer [2]](http://education.algerieautrefois.com/wp-content/uploads/2012/10/27-apprendre-enfant-programmer-300x158.jpg)
Ainsi, il aura fallu 45 minutes à ce père de famille pour expliquer à sa jeune fille comment piloter ROBO, elle y a montré un intérêt tout particulier. Et c’est tout naturellement qu’elle a réfléchi à comment peindre une pyramide. Le débogage de son script a même été bien plus marrant que l’écriture du script.
Dommage que ma fille n’ait que deux ans…

Le « texting« , et plus généralement, le fait d’adopter un langage abrégé, n’a sans doute pas aidé la grammaire dans son ensemble. Une étude tend d’ailleurs à le prouver.
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