
La première session de l’examen de fin de cycle de l’enseignement primaire (ex-6e) faisant apparaitre les résultats suivants : 65.737 recalés dont 23.506 filles et 42.231 garçons, ont subi hier, à l’échelle nationale, les épreuves de la deuxième session de juin 2013, permettant le passage au cycle moyen.
Les élèves participant à cette session de rattrapage dans 496 centres, représentent un taux de 23,93% des candidats inscrits à la première session, dont le nombre s’élevait à 621.888 candidats. Il s’agit des candidats non admis en première année moyenne à la précédente session et des absents.
Pour assurer une bonne préparation pédagogique et psychologique des élèves concernés par la deuxième session de l’examen, des séances de soutien et de remédiation ont été dispensées juste après la proclamation des résultats de la première session et ce, au niveau de l’ensemble des établissements primaires concernés. Ces séances de soutien concernent les trois matières faisant l’objet d’épreuves à l’examen.
Il s’agit de la langue arabe, des mathématiques et de la langue française. Le ministère de tutelle a mobilisé pour cette session 7.000 enseignants surveillants et 880 observateurs qui sont mobilisé pour cette opération. La correction des copies sera prise en charge par 1.230 enseignants correcteurs au niveau des 9 centres de correction.
Les résultats de cette session de rattrapage seront connus le 8 juillet prochain. A rappeler que le taux national d’admission en première session a atteint 76,07%. Le passage au cycle moyen pour ceux qui n’atteignent pas la moyenne pédagogique à cet examen, se fait sur la base de la division par deux de la moyenne obtenue à l’examen et la moyenne générale annuelle qui ne doit en aucun cas être inférieure à 5/10.
[via] elmoudjahid.com

Le « texting« , et plus généralement, le fait d’adopter un langage abrégé, n’a sans doute pas aidé la grammaire dans son ensemble. Une étude tend d’ailleurs à le prouver.
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