Le ministère de l'Éducation nationale invite les enseignants à privilégier davantage l'orthographe... Bonne nouvelle, d’après une récente découverte de chercheurs marseillais du CNRS, les babouins seraient des as de l’orthographe. Mauvaise nouvelle, ce n’est absolument pas le cas des élèves français, et ce « depuis 30 ans », selon le ministère de l’Education Nationale.
Le « texting« , et plus généralement, le fait d’adopter un langage abrégé, n’a sans doute pas aidé la grammaire dans son ensemble. Une étude tend d’ailleurs à le prouver.
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