Éducation & Savoir
Les filles accros aux SMS auraient de moins bons résultats scolaires
Selon les résultats d'une étude publiée dans la revue médicale Psychology of Popular Media Culture, de l'American Psychological Association, les filles accros au téléphone portable et qui envoient de manière compulsive et répétitif des SMS, auraient de moins bons résultats scolaires.
Continuer la lectureUn langage abrégé (texto) n’aide pas la grammaire à pérémiser
Le « texting » détruirait la grammaire
Le « texting« , et plus généralement, le fait d’adopter un langage abrégé, n’a sans doute pas aidé la grammaire dans son ensemble. Une étude tend d’ailleurs à le prouver.
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