Des cours de sécurité routière seront dispensées par la gendarmerie nationale aux élèves de 5e

La Gendarmerie nationale s’apprête à lancer, à partir de la semaine prochaine, le permis piéton pour les enfants en partenariat avec le le ministère de l’Éducation nationale.

Chaque mardi après-midi, des cours seront donnés aux élèves, par un gendarme accompagné d’un représentant du ministère de l’Éducation nationale. C’est la dernière nouveauté annoncée par la Gendarmerie nationale, hier, en marge de la présentation du bilan annuel de la sécurité routière de l’année 2015. Cette pièce qui, en fait, n’a aucune valeur juridique sera délivrée aux enfants de 5e année primaire après une campagne de sensibilisation et d’apprentissage qui commencera la semaine prochaine et prendra fin le 16 avril.

Elle sera sanctionnée d’un examen évaluatif des connaissances acquises en matière de sécurité routière pour les piétons, puis de la délivrance de ce fameux permis piéton pour ces enfants. « En partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et la boîte de communication Poster Algérie, nous voulons à travers ce nouveau concept de sensibilisation réinstaurer l’éducation routière au sein de l’école », explique le colonel Abdelhamid Kerroud, chef du service communication de la Gendarmerie nationale. « Nous avons ciblé cette catégorie pour deux raisons :

• la première est que les enfants sont les plus exposés aux accidents de piétons que les adultes.
• La seconde est que les dégâts corporels que ces enfants peuvent subir suite à ces accidents sont nettement plus supérieurs qu’une personne adulte ».

Selon l’intervenant, ce nouveau et innovant concept commencera par une opération-pilote qui touchera 540 élèves scolarisés au sein de 18 écoles dans 6 wilayas, à savoir Alger, Oran, Constantine, Béchar, Ouargla et Tamanrasset.

Des séances seront dispensées, chaque mardi après-midi, par un gendarme accompagné d’un représentant du ministère de l’Education et de la boîte de communication avec des kits pédagogiques distribués aux élèves.

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