La méthode de l'enseignement des mathématiques en Algérie est « atteinte de la maladie de la mémorisation » a déploré la ministre de l'Éducation nationale, Nouria Benghebrit qui a plaidé hier à Alger, pour la révision de cette méthode, de manière à faire appel plus à la réflexion, aux capacités de la réaction immédiate, et la mise en lien d'un certain nombre de faits et de facteurs.
Continuer la lectureSelon des études faites, dans chaque société, il peut y avoir entre 2 et 5% de personnes surdouées, mais en Algérie, cette catégorie n'est pas encore identifiée. Au niveau de chaque établissement scolaire on compte un ou deux élèves surdoués. Leur détection et leur bonne orientation constituent le meilleur investissement dans le capital humain, estiment les pédagogues.
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Le « texting« , et plus généralement, le fait d’adopter un langage abrégé, n’a sans doute pas aidé la grammaire dans son ensemble. Une étude tend d’ailleurs à le prouver.
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