La Finlande vit une petite révolution des programmes scolaires des élèves de primaire. Cahiers de notes, crayons et stylos disparaîtront des cartables des écoliers dès la rentrée 2016.
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Le « texting« , et plus généralement, le fait d’adopter un langage abrégé, n’a sans doute pas aidé la grammaire dans son ensemble. Une étude tend d’ailleurs à le prouver.
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